O/A Técnico/a de Eletrónica, Automação e Computadores é o profissional qualificado de nível IV apto a efetuar a instalação, manutenção e reparação de computadores e equipamentos eletrónicos de automação/robótica industrial, assegurando a otimização do seu funcionamento.
Este curso tem uma vertente prática elevada e permite aos alunos/as trabalhar em empresas especializadas na assemblagem e teste de equipamentos, eletrónicos e de telecomunicações, lojas de reparação de telemóveis e computadores, empresas de referência na área de automação industrial e de sistemas de teste, manutenção técnica e industrial e empresas ligadas à mobilidade elétrica.
Neste curso aprenderás a criar e a desenvolver muitos projetos práticos abrangendo a automação, robótica, eletricidade e eletrónica e ainda poderás realizar a tua formação em contexto de trabalho em empresas ligadas ao setor tecnológico e industrial.
Perfil Técnico
Este curso é dirigido a jovens que tenham interesse nas tecnologias e equipamentos eletrónicos / digitais, gosto pela Robótica, Automação, Eletrónica e Computadores, com criatividade e aptidão para trabalhar em equipa.Uma formação que permite prosseguir estudos num Curso Técnico Superior Profissional (CTeSP) ou seguir um percurso universitário (licenciatura e/ou mestrado), nomeadamente num curso de Engenharia Eletrotécnica e de Computadores, Engenharia Eletrónica Industrial e Computadores ou Engenharia e Gestão Industrial.
O curso tem uma duração de três anos, e permite aos formandos a obtenção de uma certificação profissional ao mesmo tempo que concluem o seu percurso formativo de nível secundário (12º ano).
Saídas Profissionais
Instalação, manutenção, reparação e adaptação de equipamentos eletrónicos de automação industrial e de computadores; |
Trabalhar em empresas ligadas a Energia, Telecomunicações, Automação Industrial, Mobilidade Elétrica e reparação de telemóveis e computadores; |
Seguir uma carreira profissional de Técnico de Automação Industrial, Técnico de Manutenção Industrial, Técnico de Eletrónica, Técnico de Informática; |
Empresas e instituições públicas ou privadas que recorram a serviços de computadores para as atividades diárias; |
Empresas vendedoras de equipamentos informáticos ou de tecnologias e sistemas de informação; |
Empresas que utilizem equipamentos industriais, eletrónicos e de informática; |
Empresas de manutenção e reparação de equipamentos informáticos, sistemas de alimentação, autómatos e módulos eletrónicos; |
Empresas de desenvolvimento de equipamentos eletrónicos e automatismos |
TAXA DE EMPREGABILIDADE ELEVADA |
Projeto Pedagógico
A meta principal do nosso Projeto Educativo é a melhoria da qualidade do ensino e da educação, transformando o ensino profissional. Um dos pilares da Escola Europeia de Ensino Profissional é incutir em todos os seus elementos valores éticos e humanos, que são fundamentais para o dia-à-dia, dos quais primam: Responsabilidade, Integridade, Veracidade, Inclusão, Entusiasmo, Cordialidade, Equidade, Curiosidade, Reflexão, Inovação, Participação, Honra, Liberdade, Tolerância, Competência, Exigência, Inovação, Diversidade e Paixão.A estes acrescem ainda, valores que potenciam as capacidades de cada um, como podem ser a: Honestidade e Respeito pelo trabalho do outro, a Excelência através do Esforço do trabalho e Dedicação, a Promoção da Cidadania Responsável, a Solidariedade e o Respeito.
Somos uma Escola familiar. Fazemos um acompanhamento próximo dos alunos/as com base num diálogo aberto com as famílias. Temos uma equipa pedagógica experiente e estável, que prima pela atenção contínua ao aluno/a e às famílias assim como pelo seu espírito humano e próximo. Valorizamos o envolvimento das famílias e o crescimento contínuo de todos os envolvidos no processo de ensino-aprendizagem.
Escola Ativa e Dinâmica
Somos uma escola muito dinâmica. A cada ano o pessoal docente e não docente da escola, junto com os alunos/as, desenvolvemos um Plano de Atividade muito amplo e com um vasto leque de temáticas, que visa melhorar e qualificar as aprendizagens de cada aluno e aluna, assim como promover a sua formação integral, tornando o processo ensino-aprendizagem muito motivador.Realizamos e participamos em inúmeras atividades e desafios realizados ao longo do ano letivo:
Visitas de estudo - consoante a área de cada curso; |
Trabalhos por projetos interdisciplinares - com a participação ativa dos alunos/as na sua aprendizagem e permitem potenciar os talentos de cada jovem, aumentando a autoestima e confiança de cada aluno/a; |
Palestras e conferências com profissionais de referência e ex-alunos; |
Participação em diferentes competições; |
Projetos Erasmus+ com a realização de FCT (estágio) em empresas da área e Formação acadêmica em diferentes centros educativos de países europeus; |
Participação de diferentes projetos: Escola Embaixadora do Parlamento Europeu, Rede de Escolas Unesco, Eco-Escola, Rádio em parceria com a Antena Minho, Revista internacional (Together), Revista Escolar; |
Atividades desportivas e de convívio; |
ESTRATÉGIA DE INTERNACIONALIZAÇÃO
A Internacionalização da Escola Europeia de Ensino Profissional é o eixo central do Projeto Educativo da Escola.A estratégia de internacionalização da escola afirma a necessidade de ampliar a cooperação e as mobilidades europeias como meios para atingir a qualidade e a excelência educativa. Somos Escola Acreditada Erasmus+ 2021/2027, participamos no Programa Pedagógico Escola Embaixadora no Parlamento Europeu e pertencemos à Rede de Escolas UNESCO.
A Escola, durante os últimos anos, tem desenvolvido uma estratégia de internacionalização, com base numa rede de parcerias, espalhadas por vários países da Europa, procurando sempre valor acrescentado para o processo formativo e capacitação de alunos/as, pessoal docente e não docente.
O inglês é uma língua global, é nesse sentido que desenvolvemos na escola o Projeto "Improve your English" (mais informações na secção Projetos do site) em parceria com a Juventude Cruz Vermelha de Braga, com o objetivo essencial de proporcionar aos alunos e alunas da escola, o treino da língua Inglesa, tendo em conta que o inglês é uma língua universal e por esse motivo é fundamental saber fala-la.
OS NOSSOS PARCEIROS
A escola possui uma grande rede de parceiros com várias instituições públicas e privadas, que prestam diversos serviços relacionados com a formação em contexto de trabalho, formação pedagógica e atividades a nível local, nacional e internacional.Plano Curricular - Disciplinas
Vista Geral e Duração do Programa | ||||
Disciplinas | Horas - 1º Ano | Horas - 2º Ano | Horas - 3º Ano | Total |
---|---|---|---|---|
Área Sociocultural | 349 | 327 | 324 | 1000 |
Área Científica | 200 | 150 | 150 | 500 |
Área Técnica, Tecnológica e Prática | 450 | 400 | 250 | 1100 |
Total de Horas por Ano/Curso | 999 | 877 | 724 | 2600 |
Fomação Contexto de Trabalho | 0 | 250 | 350 | 600 |
Bolsa de UFCD | 50 | 0 | 50 | 100 |
Total | 3300 horas |
Vista Geral e Duração do Programa | ||||
Disciplinas | Horas - 1º Ano | Horas - 2º Ano | Horas - 3º Ano | Total |
---|---|---|---|---|
Português | 105 | 108 | 107 | 320 |
Inglês | 72 | 72 | 76 | 220 |
Integração | 72 | 72 | 76 | 220 |
TIC | 50 | 25 | 25 | 100 |
Educação Física | 50 | 50 | 40 | 140 |
Subtotal | 1000 horas |
Vista Geral e Duração do Programa | ||||
Disciplinas | Horas - 1º Ano | Horas - 2º Ano | Horas - 3º Ano | Total |
---|---|---|---|---|
Matemática | 100 | 100 | 100 | 300 |
Física-Química | 100 | 50 | 50 | 200 |
Subtotal | 500 horas |
Vista Geral e Duração do Programa | ||||
Disciplinas | Horas - 1º Ano | Horas - 2º Ano | Horas - 3º Ano | Total |
---|---|---|---|---|
Eletricidade e Eletrónica | 200 | 100 | 0 | 300 |
Tecnologias Aplicadas | 100 | 50 | 50 | 200 |
Sistemas Digitais | 150 | 50 | 0 | 200 |
Automação e Computadores | 0 | 200 | 200 | 400 |
Subtotal | 1100 horas |
Vista Geral e Duração do Programa | ||||
Disciplinas | Horas - 1º Ano | Horas - 2º Ano | Horas - 3º Ano | Total |
---|---|---|---|---|
Formação em Contexto de Trabalho | 0 | 250 | 350 | 600 |
Bolsa de UFCD | 50 | 0 | 50 | 100 |
Subtotal | 700 horas |